La Universidad de Los Lagos desde el  año 1964,  tiene una preocupación constante por el mejoramiento de la calidad de la educación chilena y de manera específca, de la formación y perfeccionamiento de profesores. Hoy, la Universidad presenta a la comunidad nacional un Programa de Postgrado a nivel de Doctorado en una especialidad que reviste especial importancia en el ámbito docente como de investigación. Este Doctorado en Educación Matemática es el primero a dictarse en Chile con proyección internacional. Su cuerpo académco lo componen distinguidos profesores nacionales e internacionales invitados.

 En su apertura la Universidad consideró la experiencia de sus académcos en lineas de investigación en educación matemática, así como también, de manera externa, los deficientes resultados en matemáticas en todos los niveles del sistema, ya sea por evaluaciones internacionales como nacionales, las que generan discusiones sobre la calidad de su educación y de su didáctica. Hasta ahora, de manera específica, la discusión se centra en los profesores, en su formación y  perfeccionamiento continuo, en el curriculum, en competencias, en la  obsolescencia e incongruencia con los perfiles de egreso declarados de los estudiantes y en el mínimo contacto con la investigación disciplinaria en matemáticas y su didáctica  que se genera con base científica.

Este programa, a través de su investigación y desarrollo reconoce la complejidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje y los variados contextos culturales en que estos ocurren. Proporciona además la significación de materias a ser aprendidas como en estrategias para enseñarlas y genera condiciones propicias  para el aprendizaje de todos sus estudiantes.

El aseguramieto de la calidad de la educación matemática en nuestro país depende en gran medida de la formación disciplnaria que reciba el profesor y de su interacción en aula con el estudiante. Así, uno de los propósitos del Programa de Doctorado impartido por la Universidad de los Lagos es que el estudiante de postgrado se apropie de los contenidos y estrategias didácticas necesarias para la enseñanza de las matemáticas, relacionando conceptos, postulando teorías e investigando en diversos contextos. 

En el Programa de Doctorado en Educación Matemática  el estudiante de postgrado tendrá la oportunidad de mejorar y/o desarrollar las habilidades y competencias profesionales complementarias a su formación inicial.

El estudiante que no posea una formación necesaria para iniciar el Programa de Doctorado, recibirá una formación previa de postgrado a nivel de Magister, pudiéndosele otorgar el grado Magister en Educación Matemática. Esta nivelación tiene el propósito de proporcionar la fundamentación conceptual y procedimental necesaria con iniciación a la investigación en esta área disciplinaria.